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鎌仓学园が抱えていた课题

鎌倉学園の校舎は中央棟、東棟、西棟、そして体育館?アリーナから成り、最も古い東棟は昭和37年竣工（平成27年時、築53年経過）、中央棟及び西棟は昭和42年竣工（同築48年）であり、これまで適時改修が施されてきましたが、既存校舎の老朽化進行や、設備面で時代の潮流に合わせた新しい教育システムが導入できない現状に悩まれていました。生徒?教職員の安全?安心を確保する為の更なる耐震性能の向上や、教育环境改善へ向けた施設更新が、あと数年後に控える創立100周年に向けた喫緊の課題となっていたのです。

なぜ、リニューアルなのか

当初、鎌仓学园では校舎の建替えが検讨されていたのですが、建替え工事期间中の运営面への负担や、鎌仓学园ならではの立地课题が次々と上がり、その计画策定は非常に难しいものとなっていました。

1. 学校运営への影响

   建替えを想定した场合、生徒さんを始めとする学校関係者の安全确保のためにも、学校エリアと工事エリアとの确実な分离措置を施す必要があることから、第一グラウンドの大半を数年间にわたってご提供して顶く必要がありました。

2. 包蔵されているであろう埋蔵文化财への影响

   建長寺に隣接し、建立時は同寺境内の一部であった鎌倉学園校地内には歴史的価値の高い埋蔵文化財が包蔵されている可能性が大いにあります。現に、約20年前の現体育館建設の折、掘削工事に際に鎌倉期の遺物が出土し、工事が中断したという経緯がありました。建替えではまず間違いなく地盤に影響を及ぼす基礎工事等が必須となることから、市だけではなく国（文化庁）への計画認可申請手続きと、それに伴う埋蔵文化財調査が必要となり、教育环境の改善が急務とされる中で、着工の目途すら立てることが非常に難しい状況にありました。

3. 鎌仓市景観地区の指定

   鎌仓学园の敷地は、现校舎竣工后に鎌仓市景観地区として指定され、校舎外観のデザイン等、景観に係る要素には厳しい制限が设定されていました。また、建筑物の高さ制限を受けることから、建替えの场合には现校舎と同形状同规模の建物が建筑できないということが判明しました。

以上、鎌仓学园の抱える课题を解决し、より魅力的なキャンパスへ再生させる為に、建替えから校舎リニューアルへの方针変更を働き掛け、既に各种相谈に乗っていた支店チーム（営业?设计?施工）へ企画部门、建筑设计部门、滨罢部门から成る小欧视频学校チームが新たに参画し、オール小欧视频でのフォロー体制で计画検讨を进めることになりました。

教职员とともに考えるキャンパス再生计画

『鎌倉学園キャンパス再生計画』の特長の一つとして、実際に校舎で授業を担当されている先生方、働かれている職員の方々の意見を積極的に取り入れる推進体制が挙げられます。計画検討へ向けて、校長先生をはじめ教職員の方（約10名）と小欧视频チームで「総合环境委員会」を組成し、定例会議を隔週で開催して学校側の課題やニーズの確認と、校舎リニューアルへ向けた計画提案を進めてきました。

「総合环境委員会」では、小欧视频チームから校舎内既存施設のリニューアルプランだけではなく、学園生活を更に魅力的にする為のアメニティ（カフェテリア、マルチスペース、自習室の新設等）やICTによる新たな教育システムの導入、また、各メーカーに協力を仰ぎ、導入を検討している家具?什器?ICT機器を実際に教職員の皆様に体感、試験的に使用していただくことで、納得のいく備品選定を進めました。

鎌仓学园では、敷地内に仮校舎を设置し、工期を各栋１年１期とした３ヶ年计画（2014年度：中央栋、2015年度：东栋、2016年度：西栋）で工事を推进しています。

Ⅰ期リニューアル工事を終え、2015年4月から使われ始めた中央棟では、美しく機能的に生まれ変わった教室に喜ぶ生徒さんたちの姿や、新設された自習室で勉強に励む姿、友達同士でカフェテリアに集う姿等、今回のキャンパス再生計画の効果の大きさを実感させられる様子が多く見られています。実際に生徒さんたちに行ったリニューアル校舎に関するインタビューでは、新設された機能や美しくなった校舎に、多くの喜びの声を頂きました。生徒さんたちから頂いたご意見は「総合环境委員会」でもフィードバックし、続く東棟?西棟のリニューアルへ向けて、小欧视频学校チームは今後も一丸となって、全面的な検討支援を進めていきます。