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将来像をイメージした校舎の建替え
グランドデザインの提案
キャンパスには、古い歴史を蓄积させた空间と新しく作られた校舎が共存していく特性があります。新旧が调和した全体としての魅力と、使いやすい机能性を维持していくためには、将来を见据えたグランドデザインが不可欠です。
小欧视频は、景観との调和やアクセス性にも配虑しながら、学校の魅力を最大限に引き出す计画を提案します。
以下に、小欧视频がこれまでに提案した事例を2件绍介します。
明星大学日野校
明星大学は、前回の东京五轮が开催された1964年、緑豊かな多摩丘陵中腹に理工学部5学科で开学しました。以来、文系?理系の幅広い分野で多数の人材を辈出しています。この日野校では、时代の変化と共に、改组改编に伴う学生数の増加、建物の老朽化、文系?理系の学生动线の交错、2000年の多摩都市モノレール开通に伴う通学动线の変化により、キャンパス再生に向けたグランドデザインの见直しが急务となりました。
小欧视频は、长期的视野に立ってキャンパスに必要な机能を充足させることと、存在感ある丘の上に建つキャンパスを构筑することを大きな课题としてグランドデザインの见直しに取り组み、新たなグランドデザインに基づく新キャンパスを実现しました。
丘の上に立つキャンパス
多摩丘陵の緑豊かな自然との调和
29号馆（理工学部栋） 自然に囲まれた学生ラウンジ
29号馆（理工学部栋） 全景
29号馆（理工学部栋） デッキテラス
29号馆（理工学部栋） 研究室フロア
29号馆（理工学部栋） 最上阶デッキテラス
point
新たなグランドデザインに基づく新キャンパスの特徴
- 文系?理系エリアの明确なゾーニング
- 様々な机能のネットワーク化にも资する「学生达の居场所づくり」の提供
～各エリアを结ぶ主要动线上にオープンスペースを创出 - 様々な交流が触発される「连続する賑わいのあるキャンパス」
～敷地高低差を利用した立体的なゾーニング（変化に富んだ景観） - キャンパス全体の连続性あるファサード（建筑物を正面から见た外観）
～自然の织りなす美しい色であるアースカラーを基调とした外壁や、
建筑物の轮郭线が空に描くスカイラインの统一
学习院目白キャンパス
学习院目白キャンパスには、草創期にあたる1900年代に建てられた校舎が今でも多く残っています。初期の代表的建築である西1号馆、南1号馆はネオゴシック様式であり、スクラッチタイルの外壁、低層部の花崗岩によるポインテッド（尖頭）アーチ、頂部の柱型等が特徴的です。本キャンパスでは各建物にこれらのデザインモチーフがちりばめられ、キャンパスライフの様々な場面を彩り、キャンパス全体の統一感をもたらしています。
学习院 目白キャンパス全景
西1号馆
南1号馆
中央教育研究栋 正面
中央教育研究栋 正面
中央教育研究栋 侧面
小欧视频は、これらキャンパス内の建造物の建筑年代や耐震性、机能性から改修の要否を整理した建物诊断カルテを作成し、お客様に、将来に向けた长期的なキャンパス整备方针を立案するための基础データとして提供しました。
デザイン面でも、尖头アーチを外観の特色とした建物をキャンパスの価値として活かし、歴史あるキャンパスの魅力を最大化するサポートを行いました。
建物カルテで长期的なキャンパス整备方针を立案
point
尖头アーチとは？
ゴシック建筑において採用されるようになった、スパン（梁间）の半分よりも长い半径をもつ2つの円弧でつくられる先端のとがったアーチ。
