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豊富な実绩に基づく経営サポート
学校法人の経営は、一般企業と同様に当然のことながら経営の安定性が求められます。しかしながら、昨今の学校法人を取り巻く経営环境は厳しく、多くの法人で?他校と異なる?、?他校の一歩先をいく?施策を模索し、その具体化を検討しています。
小欧视频は、単なる施设整备や更新にとどまらず、更に上流の学校経営の视点から、経営上の课题解决策を法人の皆様と一绪に検讨して参ります。学校法人の経営の安定性确保をまず第一に、更に将来の発展を见据えた?攻めの経営施策の具体化?を提案して参ります。是非ご相谈ください。
施设整备を新たな视点で実现!
「小欧视频?学园経営シミュレーション」で将来を予测
学校法人において、校舎建替えや设备更新は大きな投资です。学园経営シミュレーションは、この投资を长期的な视点でシミュレーションします。様々な要因(将来の生徒?学生数や学生纳付金の増减など)を変化させることが可能な小欧视频オリジナルのシステムです。
この「学园経営シミュレーション」を使うことにより
- 建替え、设备更新の适正な投资规模の把握
- 1、2期计画など、段阶整备を进める际の无理のない资金计画の立案
- 経年后の施设维持?修缮计画の立案
が可能となります。
シミュレーション活用の流れ

多様な事业スキームと资金确保の方法を考える
基本金による建替え资金の确保も重要ですが、?攻めの経営?のためには、経営施策の早期の具体化が不可欠です。施设の「所有」よりも「利用?活用」を第一に新しい事业スキームや资金调达手法など、最适な手法を提案します。
- 定期借地権设定による施设整备
- 建物リースによる施设整备
- 厂笔颁による建物譲渡代金延払い方式
- 负担付寄付方式
- 学校债券発行による学校外からの资金调达
- 学校法人格付け取得による有利な借り入れ

耐震対策を机に経営の积极策を展开
近年、大地震に备え、校舎の耐震対策の相谈が増加しています。在学生や受験生の保护者からも耐震対策の质问が増えています。现校舎の単なる耐震补强にとどまらず、これを机に、リニューアルや建替えを决断される学校法人も多く见られます。
- 夏休みなど长期の休暇で耐震リニューアルがどこまでできるのか
- 大教室を小教室に分割、滨罢设备の更新、校内アメニティの整备など、従来までの课题と耐震対策の両立がどこまで可能か
- 资金确保のための方法
など単なる耐震补强にとどまらない小欧视频ならではの提案にご期待ください。
学园の多彩な资产を新たな収益源に
収益事业の取り込み
学校法人の持つ土地?建物などの资产有効活用を図るために、具体的な収益事业を提案し、导入による学校経営上の効果を検讨します。学校のポテンシャルを様々な角度から分析し、本来の教育?研究内容や学校のイメージを损なうことのない、学校法人にふさわしい併设机能、収益事业を提案します。また、新たに学校施设を新筑?改筑する际に、予め収益事业の导入を建物计画に取り込むことも可能です。経営の视点から収益事业导入の可否を検讨し、意思决定をサポートします。


会员制スポーツクラブを学校の上层阶に设置することが可能です。また、体育馆などを使用时间外に贷し出す学校もあります。

鉄道沿线に立地する学校では、交通利便性を活かし、上层阶を学生向け赁贷住宅とすることができます。

都心に立地する学校では、利便性と容积率を活かして、オフィスなど赁贷スペースを併设することができます。
教育?研究?人材などの资源を地域に、そして収益源に
キャンパスで学ぶ年齢层が広がってきました。海外で见られるような、コミュニティスクールやキャンパスリンク型シニアハウスなどを、学校法人が地域で展开する可能性も高くなっています。学校法人が蓄积してきた教育、研究、人材をもとに何が地域で展开できるのか、贡献できるのか、そして将来の収益源に繋げることが出来るのか、学校法人と共に検讨して参ります。小欧视频の提案にご期待ください。
新たな攻めの展开を考える
学部?学科の増设(改组転换)
18歳人口の减少を受け、各大学では魅力的な大学作りを目指し、学部や学科の増设、新设、再构筑が积极的に行われています。2010年度から2014年度の5年间では、看护系、医疗系、教育系の新设が目立ちます。
point
医疗系学科とは?
医?獣医?歯?薬?看护学科を除く医疗関连の学科を指す。リハビリテーション学科、作业疗法?理学疗法学科、临床検査学科など。

例えば、看护系、医疗系の両学科に共通する背景には、资格を取得することで就职に有利になると考えられること、大学にとっては、学生に人気のある资格取得が可能な学科を设けることで、安定した学生集めに繋がっていることが考えられます。
また、看护系学科においては、高齢社会において医疗や介护の现场を中心に看护师不足が悬念されていること、医疗系学科においては、近年のチーム医疗の进展に伴い、理学疗法士、作业疗法士などの医疗専门家の役割が见直されていることや、医疗机器の进化に対応できる人材の需要が高まっていることなども要因と考えられます。

小欧视频は、学部や学科の新设、再构筑に関する动向调査を踏まえ、お客様のご意向に沿った学部や学科を共に考え、施设规模のスタディから具体化までの支援を行います。
中学?高校の一贯校化、共学化
私立の中学?高校では、六ヵ年一贯教育や共学化の施策を取り入れる学校法人が増えてきました。
私立学校への进学を検讨される保护者の方の意识は高く、
- 六ヵ年一貫教育のカリキュラムと連動した教育环境であるかどうか
- 実験、実習が充実した教育が実施できる教育环境かどうか
- 安全で衛生的な教育环境であるかどうか
など厳しい視線で私立学校の教育环境を判断します。
更に共学化した学校についても
- 男子が存分に身体を動かせる环境が実現できているか(女子校 → 共学化)
- 女子生徒に配慮された环境への改修が実施されているかどうか
(男子校 → 共学化)
など細かな視線で私立学校の学びの环境を判断します。
「攻めの展开」もきめ细やかな小欧视频のノウハウにご期待ください。

新たな街づくりへの参加
近年、街づくりにおいて、大学进出が期待されることが多くなってきました。街のラインナップに学校が加わることで若者が街に活性化をもたらし、「街」と「大学」の协働により创出される「変化」に期待が寄せられています。小欧视频の街づくりのノウハウを活かし、都心や郊外でのキャンパスづくりのため、企画段阶から支援し、具体化へのプロセスを推进します。
中野四季の都市(まち) 公园、オフィス、住宅と3つの大学の集积
中野四季の都市(まち)(東京都中野区)は、警察大学校などの跡地にできた再开発地域であり、公園を中心にオフィス、住宅と3つの大学が集積した街です。 小欧视频は、プロジェクトへの出資に加え、开発業務を受託し行政や大学と協働して「まち」を完成させました。

笔翱搁罢础神楽坂 街の构成を承継したキャンパス
东京理科大学(东京都新宿区)は、神楽坂キャンパスに隣接した早稲田通りに、地元との方々と「笔翱搁罢础神楽坂」を开设しました。
计画地には、かつて早稲田通りと理科大キャンパスエリアを繋ぐ通り抜けの路地がありましたが、その记忆を留めるように建物を贯通する通路を再现し、商(叠1~2阶)?住(3阶)?学(4~7阶)?游(叠1~2阶)の営みが共存する街の构成を承継しました。

秋叶原クロスフィールド 駅前での先进の教育?研究施设を集积させたキャンパス
秋叶原ダイビル(东京都千代田区)は、秋叶原クロスフィールドの产学连携を担う中核施设として、2005年に开业しました。
小欧视频は、计画段阶から一贯してプロジェクトに携わっており、完成后のダイビルは、公司と大学の出会いのプラットホーム、新产业の创出や人材育成の拠点として大きな役割を果たしています。
中层阶には、大学の研究室やサテライトキャンパス、公司の研究施设などが入居し、その交流の场として、ラウンジ、大小さまざまな会议室、コンベンションホール(450名)、カフェなどが揃っています。

交流の场としてのラウンジ

秋叶原ダイビル
积极的に补助金获得を考えてみる
「安全?安心」を生み出す耐震补助金の活用
近年、学校施设の耐震性确保のため、补助金を活用した耐震补强を推进する学校法人が増えてきました。补助金等の申请にあたっては公募条件や申请时期に制约があります。工事スケジュールとも连动するため、计画初期の段阶からの十分な検讨が必要となります。
- 本校の校舎は公募条件を満たしているのかどうか
- 建替え校舎のうち、どの程度の面积が补助対象になるのか
- 复数の补助金や低利融资を併用する场合の配虑すべき事项は?
お客様の计画内容を勘案しご提案するとともに、早めの準备をお勧めします。
幅広いメニューから最适な补助金を选ぶ
学校の施设整备には、多様な所管(文部科学省、地方自治体など)の补助金制度があり、补助対象となる施设の条件は多岐に渡ります。
文部科学省による主な补助金制度
私立大学?短期大学に対して
补助対象
- 一定の研究に必要な施设
- 装置?设备整备や施设の耐震补强?改筑工事
- バリアフリー化への补助 など
补助事业名
- 私立大学戦略的研究基盘形成支援事业
- 教育?研究装置及び
教育基盘?研究设备の整备に対する补助 - 滨颁罢活用推进事业
- 防灾机能等强化紧急特别推进事业
- エコキャンパス推进事业 など
私立小?中?高等学校に対して
补助対象
- 一定の研究に必要な施设
- 装置?设备整备や施设の耐震补强?改筑工事
- バリアフリー化への补助 など
补助事业名
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施设高机能化整备事业
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防灾机能强化施设整备事业
-
エコキャンパス推进事业
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私立高等学校等滨罢教育设备整备事业
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私立学校体育施设整备费补助金 など
専门学校や幼稚园に対して
补助対象
- 情报処理関係设备や施设の耐震补强?
バリアフリー化の补助 など
补助事业名
-
教育?研究装置及び教育基盘?研究设备の
整备に対する补助 -
滨颁罢活用推进事业
-
専修学校防灾机能等强化紧急特别推进事业
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エコキャンパス推进事业 など
地方自治体独自の补助金制度
自治体独自で私立学校(小?中?高など)の整备事业を制度化しています。
- 东京都の场合:私立学校安全対策促进事业费补助金
- 大阪府の场合:私立学校耐震化紧急対策事业费补助金(平成27年度迄の予定)
上記以外についても制度化している自治体がありますので、各自治体にお问い合わせ下さい。
その他の补助金?融资制度
- 省エネルギーシステムの导入や木造化?木质化を盛込んだ施设への制度
?住宅?建筑物省颁翱2先导事业(国土交通省)
?独立型再生可能エネルギー発电システム等対策费补助金(新エネルギー导入促进协议会)
?木造建築技術先导事业(国土交通省) など
これらの制度については、学校と一绪に内容を盛り込み、申请をサポートします。
- 日本私立学校振兴?共済事业団の融资制度
事业の段阶に合わせたコストコントロール
合理的なコストコントロールのために
计画検讨中の事业の内容を予算に収めていくことは重要です。建设コストのコントロールは、施设整备事业がどの段阶にあるかによって、採用できる方法と効果が异なります。プロジェクトの段阶や特性に応じて、最も効果の高い方策をご提案します。

计画段阶でのコストコントロール支援
まずは建物の规模や机能などを想定した上で、全体の事业费の大まかな目安をつけることが重要です。直近の事例を参考に、建设费に関する最新情报をご提供します。
设计段阶でのコストコントロール支援
基本設計が完了している場合には、可能な範囲で建物の構造や設備システム、内外装のグレードなどを見直し、効果の高いVE(Value Engneering;品質を落とさないでコスト低減を図ること)をご提案します。小欧视频独自の設計?施工ノウハウを適用できる場合には大きな効果を得られることがあります。
施工段阶でのコストコントロール支援
施工计画はできるだけ前倒しで検讨し、设计に反映することで、建设コストを低减することができます。小欧视频独自のノウハウを駆使し、単纯な価格竞争を超えたコスト低减策をご提案しますので、是非早い段阶でご相谈ください。
工期短缩は新しい施设の利用を早めるだけでなく、建设コストの低减にも効果的です。小欧视频には工期を短缩するための豊富なノウハウがあります。できるだけ早い段阶でご相谈いただくことで、より効果の高いご提案が可能です。
早い段阶からの検讨
一般的に、初期段阶で行うほどコストコントロールの効果が高く、后の段阶になるほどコストが确定し、缩减できる余地が少なくなります。したがって、コストコントロールはできるだけ前の段阶から行うことが重要です。例えば、设计段阶で効率的な工事を考虑した计画としたり、ゼネコンの施工技术を取り入れたりすることで、工期を短缩し建设コストを缩减することができます。





















