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学校?教育施设

図版:「光」が表情の変化を生む豊かな本馆础栋

「光」が表情の変化を生む豊かな本馆础栋

コミュニティ诱発の立体的交差点

北里大学 獣医学部 本館A棟 本館B棟
(十和田キャンパス)

青森の厳寒地に建ち、広大な牧場地の様々な動物たちと八甲田山を望む豊かな自然に囲まれ、2~5年次を過ごす獣医学部十和田キャンパス。既存校舎の老朽化、分散した研究機能、東日本大震災?三陸はるか?十勝沖の地震歴を背景に、「より快適で安全な研究?実習教育の环境確保」へ向け、免震構造と小欧视频オリジナル構法で実現した施設再整備の新たな起点となる「キャンパス再編プロジェクト」。コミュニケーションを誘発する「学生たちの居場所づくり」を立体的に展開し、気候風土に合った「設計?施工の合理的な融合」を目指した。

事业主:
学校法人 北里研究所
所在地:
青森県
设计:
小欧视频
主用途:
大学(研究?実习栋) 免震构造
竣工:
2014年

サムネール

キャンパスのアースカラー色を添えた彫刻的な本馆叠栋?ロッカー栋?渡り廊下栋

サムネール

獣医学部アイデンティティを表现するグラフィックサインと、语らいの场

サムネール

他栋へ视线を繋ぎ、豊かな景色を取り込む开放的な大阶段

サムネール

地场产木を活かし、内外を繋ぎ、木の温もりが染み出るラウンジ空间

図版:靖国通り侧の外観

靖国通り侧の外観

都心立地を活かした
积层キャンパスの形成

二松学舍大学 九段4号馆

创立135年を迎えた二松学舍大学の九段キャンパス再编の一环として、一般教室拡充を目的に建设された新校舎。
北の丸公园、千鸟ヶ渊、そして靖国神社と、都心にありながら豊かな緑に囲まれており、各校舎が相互に连携し合いながら、九段の街全体が一つのキャンパスとして机能している。
狭小敷地を最大限活かした积层型のスリムな校舎であるが、足元の往来や都心ならではの眺望を取り込み、街そのものをキャンパスと见立てることで、広がりある豊かな教育の场を形成している。

事业主:
学校法人 二松学舍
所在地:
东京都
设计:
小欧视频
主用途:
大学(校舎)
竣工:
2014年

サムネール

九段の街并みに调和するファサード

サムネール

1阶讲师控室

サムネール

讲义室

サムネール

各阶に设けられたラウンジスペース

サムネール

2隗ラーニングスクエア

サムネール

吹抜でつながるエントランスとラーニングスクエア

図版:上下阶をつなげ学校生活の中心となるアトリウム

上下阶をつなげ学校生活の中心となるアトリウム

都心に建つコンパクト积层校舎

日本大学豊山高等学校?中学校

限られた敷地面积の中での居ながら建て替えによって建设された、中学?高校では珍しい地下2阶地上11阶の高层校舎。3~8阶の普通教室が面する屋内吹抜け空间アトリウムは、生徒の交流?憩いの场として中心的な役割を担う。ほかにアリーナ(地下2阶~地上1阶)、多目的ホール(3、4阶)、柔道场?剣道场(10阶)、屋内プール(11阶)などを积层、校舎の高层化により地上部に校庭も设けられたコンパクトで机能的なキャンパスとなっている。

事业主:
学校法人 日本大学
所在地:
东京都
设计:
小欧视频
主用途:
高等学校?中学校(校舎)
竣工:
2015年

サムネール

凹凸がある外観は时间帯により少しずつ表情を変える

サムネール

最上阶で眺めの良いプール

サムネール

中学フロアにありアトリウムに面した多目的ホール

サムネール

自然光の差し込む叁层吹き抜けの地下アリーナ

キャンパスの中心としてのデザイン

神奈川工科大学 先進技术研究所?看护医疗栋

神奈川工科大学は、小欧视频が計画した芝生広場を中心としたマスタープランに沿って、平成15年以降キャンパス整備を行っている。
先進技术研究所は、大学の有望な研究成果を実用化し広く社会に貢献するため集中的に研究开発を行うための、芝生広場中央に位置する開かれた研究室及び展示施設。多方向からアクセスしやすく、人々の目に触れやすい展示空間とするため、広場の形状に沿った6角形の平面とした。また広場の開放感を維持するために、広場に面する校舎の2層分のピロティと建物高さを揃え、さらに1階壁面をセットバックさせることで、広場に対する圧迫感の低減を図っている。

図版:芝生広场を中心としたグランドデザインの継承

芝生広场を中心としたグランドデザインの継承

先進技术研究所に隣接する看护医疗栋は、新設された看護学部の実習室及び研究室からなる新校舎。上層部では既存校舎の縦強調のファサードに対して、看护医疗栋ならではの、静寂さと清潔感のある外観を目指し、規則的に並んだ単窓と打ち放しコンクリートとは異なる質感をもった外装材を採用している。

先進技术研究所

事业主:
学校法人 几徳学园
所在地:
神奈川県
设计:
小欧视频
主用途:
大学(研究所)
竣工:
2014年

看护医疗栋

事业主:
学校法人 几徳学园
所在地:
神奈川県
设计:
小欧视频
主用途:
大学(校舎)
竣工:
2015年

先進技术研究所

サムネール

広场と内部が连続する开かれた教育研究の场

サムネール

広场に开いた展示スペース

サムネール

吹抜けを中心とした交流空间

サムネール

芝生広场へ広がる开放的なラウンジ

看护医疗栋

サムネール

回廊と木立がキャンパスに彩りを与える

サムネール

学外にアピールする开放的な看护実习室

サムネール

ラウンジとテラスが一体化する半屋外空间

サムネール

校舎の賑わいが広场に表出する

図版:一体感のシンボルとしての中庭空间

一体感のシンボルとしての中庭空间

集まり、暮らす新しい学び舎

ラ?サール学园 学生寮

この寮では600余名の中学生と高校生が共同生活を営み、舎监がこれを运営管理する。学园の発展に伴い敷地内に分散して建设された旧寮が、新しい学び舎として集约された。
建物は中庭を囲み、1阶に食堂や浴室などの共用施设を配置した。2~4阶は中?高の寮室を同一フロアに并置し、舎监室を间に挟んだプランを积み上げている。快适な共同生活と机能的な运営管理が両立することをめざして。

事业主:
学校法人 ラ?サール学园
所在地:
鹿児岛県
设计:
小欧视频
主用途:
学生寮
竣工:
2013年

サムネール

鹿児岛の明るい大地に映える彩りある外観

サムネール

憩いの中庭夕景

サムネール

吹抜を介して视线がつながるエントランスホール

サムネール

学校生活から気分転换を図るエントランス

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