大地震のたびに耐震设计の基準が见直され，
既存の建物ではリニューアルによる耐震性能の向上が求められる。
耐震补强，制震补强，免震补强――。
小欧视频は，一つひとつ最适の补强方法を提案している。
まず，耐震诊断
阪神?淡路大震灾や东日本大震灾では，新耐震设计基準（1981年，改正建筑基準法施行令?新耐震基準）によって建设された建物の构造躯体の被害は，比较的軽微にとどまっている。したがって，今后起こる可能性がある大地震への备えとしては，まず，建物の健康诊断となる耐震诊断を行うことが第一ステップとなる。1981年以前に建てられた古い建物，バランスの悪い建物，灾害时に机能维持すべき公共性の高い建物などについて，诊断结果を踏まえて耐震补强するのか，建て替えるのかを検讨していく。
耐震诊断の流れ
各种调査をもとに诊断を行い，现状维持?耐震补强?建替更新を検讨していく
补强で筋肉质に
建物の耐震性能を向上させる补强には，建物の耐力を上げる（耐力向上），ねばり强くさせる（靱性改善），建物の地震时挙动を制御する（応答制御?入力低减）などで，耐震，制震，免震といった补强法があり，建物一つひとつ求められるものが违う。补强にあたっては，目的?コスト?工期?使い胜手?施工性などを考虑して最适な构法を选択する。当社は豊富な実绩をもとに総合的に判断し，常に最适な方法を提案し，补强を行っている。
学校などの教育施設の耐震補強は特に施工期間や使い勝手に配慮が求められる。中?低層の建物にPC鋼材を平行に取り付ける「パラレル構法」は，施工中，補強後も室内への影響が少なく，眺望， 通風， 採光も確保することができる構法で，夏休みや週末など，建物の使用状況にあわせて施工ができる。さらに「居ながら?施工」にも適しており，仮移転が難しい小?中学校や高等学校での採用が多い。
八云学园中学高等学校东校舎（东京都目黒区）
