生徒の命を守る学校叠颁笔
叠颁笔（事业継続计画）とは，公司が紧急时や灾害発生时など危机的状况下に置かれた场合でも，事业継続や早期復旧ができる方策を準备し，生き延びることを可能としておくための计画书のことを指す。东日本大震灾では公司のみならず，学校にとっても叠颁笔が重要课题として认识されることとなった。当时避难所となった公立校はもとより，私立校の多くも帰宅困难となった生徒たちのため，体育馆や教室などを一时避难场所として使用したが，防灾施设?设备として整备されていた学校は决して多くはなかった。
灾害に强い学校をつくるためには，平常时から被灾后を想定した復旧対策の优先顺位や対応体制，ルールづくりといった运営（ソフト面）と，それを支える施设（ハード面）の両轮を强くしなければならない。当社は，これまでに培ったソフト?ハード両面の技术を保有する叠颁笔によって，学校叠颁笔の策定を支援している。
巨大地震から学校を守る
学校は生徒の学びや生活の場であるとともに，災害時は緊急避難所としての役割も担うとの考えのもと，学校施設の防災力強化による安全?安心の確保がクローズアップされた。学校は生徒の安全と校舎の機能を守り，快適な教育环境をつくるため，想定を超えたリスクへの対応策が求められている。
当社は，世界に先駆けて各种の制震?免震システムを実用化。多くの校舎への适用を図り，実绩と信頼を积み重ねてきた。地震対策技术の豊富な実绩とノウハウに基づき，学校の耐震诊断から地震対策技术の导入まで，学校机能の维持に繋がる最适な灾害対応策を提案している。
天井レス化
东日本大震灾では，天井などの大规模な崩落事故による人的被害や事业中断が大きな社会问题となった。文部科学省は，学校施设の天井の耐震点検と対策を各校に要请した。さらに，生徒たちの安全确保に万全を期す観点から，天井撤去（天井レス化）を中心とした落下防止対策の検讨を促している。
当社は，これまでの豊富な実绩をベースに，学校ごとの大空间の特徴に合わせて，天井吊り下地の补强や天井形状の単纯化，軽量化など最适な补强法を提案し，学校叠颁笔の将来に向けた対応策をサポートしている。
共立女子学园
共立讲堂屋根?天井耐震化工事
讲堂内を雨水で濡らさないよう，桁行30尘のテント状の开闭式仮设屋根を设置し，既存屋根全体を覆った
天井の耐震化を図ったぶどう棚化。天井形状をそのままにとの学园要望を受け，3顿测量を活用しながらブレース材の配置検讨を行った
曲面构成の仕上げ材。3顿测量データを基に曲面加工した天井下地材を，现地で改めてレベル确认を行いながら施工した
新しく生まれ変わった共立讲堂の屋根。屋根搁颁下地と妻壁を撤去することで，乾式化や軽量化，地震力の軽减を図る屋根?天井耐震化工事を行った
台北日本人学校
校舎の构造の安全确保をはじめ，教室や体育馆などの天井材，天井内设备，家具といった非构造部材の耐震対策を施す。地下のアリーナ（剣道场）は，台湾法规による防空避难施设として设定されている
庆应义塾大学日吉记念馆
10,000人の収容にも安全に避难できるよう，アリーナ天井の最も高い部分に排烟窓を设けている。火灾时には烟感知器に连动して，排烟窓が开放される
千叶商科大学付属高等学校
将来计画に繋がるフレキシブルな校舎。将来の建替えやグラウンド整备に备えた空地と，校舎まわりの生徒の活动エリアを最大限确保する
工事中の今しか
経験できない！
～新校舎建筑を
生徒の学びの场に～
千叶商科大学付属高等学校
「新校舎建筑スクールプロジェクト」
千葉県市川市の千葉商科大学付属高校では，「新校舎建筑スクールプロジェクト」を開催している。同校と当社は，工事着工から竣工までの過程を生徒の学びの場として活用するため，共同で，考える?話す?手を動かすなどの「体験」と，当社や協力会社など工事関係者との「交流」のプログラムを企画したのがきっかけだ。
今年初めに実施された第1回セミナーは，はじめに工事现场で発掘された飞鸟时代の竪穴式住居など埋蔵文化财の発掘调査见学会を开催。生徒たちと地域の方々は，市教育委员会协力のもと，出土遗物を见学しながら遗跡や出土品について説明を受けた。続いて，当社建筑设计本部による新校舎设计プランの绍介が行われた。「どのような教室になるのか」，「学校生活はどう変わるか」など，生徒たちからの活発な质问に质疑応答は盛り上がり，第1回セミナーは盛况のうちに幕を闭じた。
工事现场で発掘された埋蔵文化财调査の见学会
出土品を见学する様子。生徒たちも兴味津々
今后，竣工まで行われる第2回以降のセミナーについても，工事中の今しか経験できない「体験」と「交流」のプログラムの数々が，好奇心旺盛な生徒たちを待っていることだろう。
竪穴式住居について説明を受ける生徒たち
