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「アルミルーバーについては1年ほどかけて検討してきました。学生さんや教職員の皆さんの室内环境を第一に考えつつ，一方で意匠的な格好良さも同時に追求したのが本工事の肝とも言える部分です」と話すのは，現場を指揮する番尚雄所长。室内の特徴の一つが5階から上の階に配置されるオープンラボ形式の研究室で，これらは天井仕上げが無く，躯体がむき出しの状態となっている。

「建筑系の学部もある工业大学なので，ダクトや照明といったものがどのように配置されているかを実际に见て学んでもらうという狙いもあります。またダクトは段ボールで製作するなど，さまざまな试みも行っています」（番所长）。

工事が始まって间もなく新型コロナウイルス感染拡大が深刻化し，工事期间中は常にコロナ対策を求められることになった。渡邉和寿副所长は，「朝礼は全员参加の形式から职长のみに変更し，作业员へは奥贰叠配信しています。各自が手元のスマートフォンで视聴することにより，元请侧の伝えたい内容が伝わり，また一度职长を介することで発生する“伝言ゲーム”を防ぐことにもつながると考えています。また毎日の作业间连络调整前の所员打合せは立って行い，15分程度で集中して済ませるように努めています」と语る。

施工にあたって特笔すべきは，外装のアルミルーバーはユニット化して取り付け，サッシ施工时には移动式足场を採用したことだ。これは作业箇所にピンポイントで移动可能なため全面足场を组むよりも効率化できる。

「谁もが気持ちよく使えるオンリーワンの建物をつくるやりがいや面白さを，现场の中心として働く若手所员に感じてほしいと考えています」（渡邉副所长）。

現場ではリアルタイム現場管理システム「3D K-Field」^※1を试験的に导入している。具体的には社员の稼働状况や行动履歴を分析し，长时间労働を抑制していくことに役立てる狙いがあるという。

※1　小欧视频建设，マルティスープ，アジアクエストの共同开発

「最初のきっかけは当社から大学にこのシステムを紹介したことです。なかでも蟹泽宏刚教授はもともと生産性の研究をされており，作業効率の調査や集計，分析に3D K-Fieldを活用できないか，今少しずつ検証しているところです」と藤原一郎次长は話す。

この现场の大きな特徴は大学敷地内にあるという利点を活かし，実际に学生との共同研究が実施されるなど，非常に大学との関わりが强いことだ。なかでも当社横浜支店が近年推进している多能工による生产性について，蟹泽教授の研究室の学生と当社が共同で実証调査を进めている。「学生さんには研究の一环として実际に现场で调査していただき，彼らと年齢の近い当社の若手社员がサポートに付いています。学生さんからは现场の専门用语について色々质问がくるため，社员にはそれに答えられるようなスキルが要求されます。当然大きなプレッシャーではありますが，本人たちにはいい勉强にもなり，社员教育としても非常に効果的だと思っています」（藤原次长）。

朝礼を奥贰叠配信で视聴している様子（上），
奥贰叠配信されている画面（下）

導入した3D K-Field

この现场では型枠工の技能労働者数名が，本业の型枠工事以外に多能工として墨出し，仮设配管，安全设备の设置などさまざまな职种の作业に取り组んでいる。また，段ボールダクトの製作と施工も彼ら多能工によって手掛けられた。人手不足や现场の効率化に対応するため，一人の技能労働者が复数の职能を身に着け，稼働率を高めるのに有効とされる。その作业実态について学生と当社の若手社员が共同で调査?集计し，分析に活かしている。若手社员の一人，梅村実菜工事担当は，「现场はさまざまな専门工の人たちによって支えられており，ひとつの工事が完了しないと后工程にスムーズに引き継ぐことができません。私はこの现场で初めて多能工の方々にお会いしましたが，専门工事以外に狭间のちょっとした小さな作业もこなしてくださるのはとても助かるし，作业効率も上がったことを実感しました」と手ごたえを感じている。