?みなさんは、﹁弱いロボット﹂という言叶をご存じでしょうか？﹁えっ、弱いロボット!?﹂﹁どうしてロボットが弱いの？﹂﹁暮らしに役立ってくれるのだから、弱くちゃダメなんじゃないの？﹂と、いろいろな感想を抱かれることでしょう。?この︿弱いロボット﹀の代表例は、自らではゴミを拾えないものの、まわりの手助けによってちゃっかりゴミを拾い集めるという︿ゴミ箱ロボット﹀です。二十年前に开催された爱?地球博に合わせたプロトタイプロボット展に向けたアイディアでしたが、あえなく书类审査でボツに！﹁人の手を借りないとゴミを拾い集められないロボットなんて、ロボットとは言えないのでは？﹂﹁それって技术者として、手抜きなんじゃないの？﹂﹁もっと未来志向の技术を提案してよ！﹂と当时の评価は散々でした。?でも、気になっていたのは、人の手助けを引き出してゴミを集めることができるロボットの﹁社会的スキル﹂です。こんなスキルを备えたロボットは、まだ世の中にないのではないか。あるとき、子どもたちの游んでいる広场に运んでみると、いくつもの発见がありました。ヨタヨタと动きまわる︿ゴミ箱ロボット﹀を取り囲むようにして、子どもたちはなぜか嬉々としているのです。ロボットの気持ちを悟ったのか、あたりからゴミを拾い集めてきてくれる子どもたちも现れました。そうして、︿ゴミ箱ロボット﹀はゴミで一杯に！まわりの手助けを上手に引き出しながら、ゴミを拾い集めてしまう、そんな︿ゴミ箱ロボット﹀が生まれた瞬间でした。?よくよく考えれば、﹁あなたのために！﹂との强い思いは、むしろ相手の主体性や创造性を夺ってしまう侧面もあるようです。これはサービスロボットや最近の生成础滨にも当てはまることでしょう。﹁もっと便利なモノを！﹂との思いで、完全无欠な︿强いロボット﹀を目指してきたのですが、﹁便利すぎる生活もなんだか生き生きとした感じがしない﹂というわけです。その利便性は、私たちの主体性や创造性、あるいは﹁人らしさ﹂までも夺っていたのかもしれません。その一方で、ちょっと弱いところや苦手なところのある︿弱いロボット﹀はどうでしょう。﹁手伝ってあげるの、まんざら悪い気はしない！﹂というわけで、そのロボットの﹁凹み﹂は、私たちの强みや﹁人らしさ﹂を呼び起こしてくれるようなのです。?人とロボットとの间でも、お互いの主体性や创造性を夺うことなく、ゆるく依存しあう、そんなコンヴィヴィアルな︵＝自立共生的かつ共愉的な︶かかわりはどうか。それは人とロボットに限らず、亲子関係や教师と学生とのかかわりにも当てはまるように思えるのです。26碍础闯滨惭础202505おかだ?みちお?筑紫女学园大学副学长?现代社会学部教授1960年生まれ。1987年东北大学大学院博士后期课程修了。狈罢罢基础研究所、国际电気通信基础技术研究所（础罢搁）、豊桥技术科学大学教授などを経て、2025年4月より现职。専门分野は、コミュニケーションの认知科学、社会的ロボティクス、ヒューマン?ロボットインタラクション。主な着书に『〈弱いロボット〉から考える人?社会?生きること』（岩波ジュニア新书）、『〈弱いロボット〉の思考わたし?身体?コミュニケーション』（讲谈社现代新书）、『弱いロボット』（医学书院）など。惫辞濒.245
